Strategii după formarea angajaților

Urmărirea angajaților după formare este esențială

••• Halfpoint Images / Getty Images

Eforturile de formare de succes și de dezvoltare a angajaților asigură o conexiune în timp real între sala de clasă și locul de muncă. Fără această legătură, cea mai mare parte a ceea ce învață și experimentează angajații în sesiunile de formare nu apare niciodată la locul de muncă.

Multe sugestii pentru a ajuta angajații transferul instruirii la locul de muncă concentrați-vă pe acțiunile și cele mai bune practici care ar trebui să aibă loc înainte și în timpul sesiunii de formare a angajaților pentru a promova transferul învățării la locul de muncă.

Activități de transfer

La fel de importante pentru transferul de instruire sunt și activitățile care încep în timpul și au loc după sesiunea de instruire a angajaților. Trebuie să creați un mediu la locul de muncă care să încurajeze capacitatea angajaților de a aplica ceea ce au învățat la formare în locurile lor de muncă. Aceste nouă orientări vor ajuta angajații să transfere cunoștințele învățate în sesiunile de formare către locurile lor de muncă.

Nouă linii directoare

1. Lucrați cu supervizorul pentru a vă asigura că persoana care a participat la formare are șansa de a practica noile abilități. De exemplu, dacă un grup participă la un curs de instruire despre cum să desfășoare o întâlnire eficientă, fiecare persoană trebuie să programeze și să organizeze o întâlnire în termen de o săptămână de la instruire. Acest lucru nu este pentru a încuraja mai multe întâlniri, dar cu practica frecventă, indivizii au posibilitatea de a-și aplica rapid învățarea în urma sesiunii de instruire a angajaților.
2. Furnizorul de formare, stagiarul și supervizorul trebuie să înțeleagă că o curbă de învățare este implicată în fiecare încercare de a aplica formarea la locul de muncă. Persoana care a participat la instruirea angajaților are nevoie de timp pentru ca noile idei, abilități sau gânduri să se cufunde sau să devină asimilate și conectate la ceea ce știu și cred deja.
3. Legați strâns obiectivele de dezvoltare ale angajaților la nivelul întregii organizații managementul și dezvoltarea performanței proces. Acest lucru permite angajatului să participe la stabilirea obiectivelor. Sistemul ajută la crearea de responsabilitate pentru urmărire și învățare. Acest punct nu poate sublinia suficient această legătură. Instruirea angajaților care este oferită ca parte a unei imagini de ansamblu, la fel de importantă pentru dezvoltarea și progresul unui angajat, este cea mai utilă formare la locul de muncă.
4. Stagiarul ar trebui să lucreze cu supervizorul său pentru a planifica pregătirea sau instruirea suplimentară necesară pe baza experienței sale de aplicare a învățării la locul de muncă. Atât feedback-ul la 360 de grade de la egal la egal, cât și cel de supraveghere, formal sau informal, pot ajuta individul să evalueze progresul și asistența necesară.
5. Testarea nu este un cuvânt preferat la locul de muncă, dar testarea aplicării antrenamentului după sesiunile de antrenament, la intervale stabilite, poate ajuta la transfer. Într-o companie client, membrii personalului dezvoltă un proces de testare care va certifica angajații ca fiind instruiți într-un anumit proces de lucru. Este planificată o reevaluare periodică, împreună cu rotaţia locurilor de muncă , pentru a se asigura că toți oamenii efectuează în mod regulat fiecare dintre procesele de lucru.
6. Ca parte a majorității sesiunilor de formare a angajaților, participanții primesc manuale de instruire, resurse de formare și ajutoare pentru angajare, precum și o bibliografie cu surse suplimentare de informații. Persoana care a participat la curs trebuie să folosească toate aceste materiale pentru a-și consolida învățarea. Facilitati accesul, daca este posibil.
   O tendință în organizații și formare care este interesantă este aceea că persoanele care participă la sesiunile de formare a angajaților primesc cărți în plus față de materialele de instruire. Întregi unități de lucru cumpără aceeași carte și o citesc împreună și țin întâlniri de discuții, numite frecvent cluburi de carte pentru angajați.
   Într-un centru de sănătate, casetele de la o conferință națională au fost vizionate în timpul programului de lucru de către toți membrii organizației. O mașină de floricele de modă veche a oferit un stimulent pozitiv pentru ca oamenii să se simtă bine când participă la sesiunile de formare a angajaților.
7. Una dintre cele mai eficiente metode de consolidare a învățării este de a stabili o normă la locul de muncă pe care fiecare persoană care participă la formarea angajaților sau la o conferință este de așteptat să o facă. tren alții, împărtășesc materialele de instruire și experiența de învățare, la întoarcerea lor. Este o modalitate de a vă asigura că persoanele care participă la formarea angajaților petrec o cantitate semnificativă de timp înțelegând și aplică materialul. Una dintre cele mai bune măsuri de învățare este capacitatea de a-i învăța pe alții.
8. Oferiți personalului de supraveghere ajutoare de lucru sau lecții ulterioare și lecturi scurte pentru a consolida și susține conceptele de formare cu angajații la locul de muncă. Personalul de instruire le poate oferi ca parte a materialelor de instruire și poate co-facilita până când supervizorul se simte confortabil să facă instruirea angajaților. Scopul este de a încuraja supraveghetorii și colegii să se antreneze reciproc.
9. În urma instruirii angajaților, persoanele care au participat pot forma o rețea informală de sprijin și încurajare. Alocarea unui partener de formare la sesiune este, de asemenea, utilă. Revizuirea așteptărilor rețelei și ale partenerului de formare la sesiune este, de asemenea, valoroasă.
   Prezentatorul de formare poate facilita acest proces de urmărire a instruirii angajaților. În aceste zile de comunicare electronică, oamenii pot partaja un forum, o listă de corespondență prin e-mail sau un chat online săptămânal, precum și se pot întâlni în persoană.

Implementați mai multe dintre aceste idei pentru a continua pregătirea angajaților pentru a asigura probabilitatea ca cursanții să transfere formarea la clasă la locul de muncă. Afacerea de a construi locuri de muncă productive și interesante în care oamenii continuă să crească și să se dezvolte este un serviciu atât pentru angajați, cât și pentru organizații. Sună ca o investiție de timp câștigătoare pentru toate.